Поступление в детский
сад часто вызывает у ребенка стресс. Это обусловлено тем, что в корне меняется
не только режим дня, привычный с рождения, но и окружающая ребенка среда,
появляется большое количество незнакомых людей.
Чтобы избежать этих
осложнений и обеспечить оптимальное течение адаптации, необходимо
подготавливать ребенка как на физиологическом уровне, так и на психологическом.
Физиологический уровень адаптации
(надо привыкнуть)
1. Невозможности
уединения
2. Новой пищи, новым
помещениям, освещенности, запахам
3. К новому режиму,
ритму жизни, новым нагрузкам (необходимости сидеть, слушать, выполнять
требования взрослых)
4. Необходимости
самоограничений
Психологический уровень адаптации
(предстоит привыкнуть)
1. Большому количеству
новых людей и необходимости с ними взаимодействовать
2. Необходимости
отстаивать свое личное пространство
3. К отсутствию
значимого взрослого (мамы, папы)
4. Необходимости в
одиночку справляться со своими проблемами
Для всех семей острый
период адаптации индивидуален. Он может иметь разную длительность.
Применительно к длительности обычно говорят о четырех вариантах адаптации.
Степени тяжести адаптации
Легкая степень:
10 – 15 дней (до
месяца) – сдвиги нормализуются в эти сроки.
Средняя степень:
примерно 1 месяц,
может быть заболевание 5 –7 дней, есть признаки психического стресса.
Тяжелая степень:
3 месяца – часто
болеет, регрессия в развитии, может быть как физическое, так и психическое
истощение организма (вялость, эмоциональные качели) .
Очень тяжелая:
около полугода и
более. Встает вопрос – стоит ли ребенку оставаться в детском саду, возможно,
что он – “несадовый” ребенок.
Родители, отдавая сына или дочь в дошкольное
учреждение. Часто сталкиваются с трудностями и бывают сами не готовы к их
преодолению. Рассмотрим типичные ошибки и способы их преодоления
1. В первую очередь,
это неготовность родителей к негативной реакции ребенка на дошкольное
учреждение.
Родители бывают
напуганы плаксивостью ребенка, растеряны, ведь дома ребенок соглашался идти в
детский сад. Надо помнить, что для малыша это первый опыт, он не мог заранее
представить себе полную картину, что плаксивость – это нормальное состояние
ребенка в период адаптации к ДОУ. При терпеливом отношении взрослых она может
пройти сама собой.
2. Частой ошибкой
родителей является обвинение и наказание ребенка за слезы.
Это не выход из
ситуации. От Вас требуется только терпение и помощь. Все что нужно вашему
малышу - это адаптироваться к новым условиям. Воспитатели всегда вам готовы
помочь в этот непростой для вашей семьи период.
3. Еще одна ошибка
родителей – это пребывание в состоянии обеспокоенности, тревожности.
Прежде всего, вам
нужно успокоиться. Дети моментально чувствуют, когда родители волнуются. Это
состояние передается детям. Следует избегать разговоров о слезах малыша с
другими членами семьи в его присутствии. Кажется, что сын или дочь еще
маленькие и не понимают взрослых разговоров. Но дети на тонком душевном уровне
чувствуют обеспокоенность мамы, и это еще больше усиливает детскую тревогу.
4. Пониженное внимание
к ребенку также является типичной ошибкой родителям.
Довольные работой ДОУ,
некоторые мамы облегченно вздыхают и уже ни так
много внимания как раньше, уделяют малышу. Рекомендуется, наоборот, как можно
больше времени проводить с ребенком в этот период его жизни. Этим мама
показывает, что нечего бояться, потому что она все также рядом.
Сколько по времени будет продолжаться адаптационный период, сказать трудно,
потому что все дети проходят его по разному. Но привыкание к детскому саду –
это так же и тест для родителей, показатель того, насколько они готовы
поддерживать ребенка, помогать ему преодолевать трудности.
•От родителей во
многом зависит эмоциональный настрой ребенка.
•Никогда не говорите фразы
типа: "Вот будешь вести себя плохо, в садике тебя накажут".
•По утрам, когда
собираетесь в детский сад, старайтесь создавать спокойную, жизнерадостную
атмосферу, с позитивным настроем обсуждайте предстоящий день.
Тогда он точно будет
удачным и для вас и для ребенка!
Комментариев нет:
Отправить комментарий